期末成績公布那天，舒棠音剛刷新出頁面，手機就被湊過來的林薇薇搶走。“哇！音音你物理提了七分！排名還穩在第五，也太牛了吧！”林薇薇的聲音透着雀躍，手指往下滑了滑，“不過岑墨還是第一，物理都快滿分了，競賽還拿了省級獎，這人簡直是‘學神’吧！”
舒棠音笑着把手機拿回來，目光落在成績單上岑墨的名字上——他依舊像顆亮在前方的星，只是現在的她，心裏沒有了之前的酸澀，只剩坦然的認可。“你考得也不錯啊，數學進步了十分。”她拍了拍林薇薇的肩膀，“這下寒假可以安心去看電影了。”
“那必須的！”林薇薇晃了晃手機，“我已經把電影票買好了，大年初三的場次，看完電影我們再去吃甜品！”
下午媽媽帶舒棠音去買新衣服時，路過書店，她又看到了那本物理競賽題冊——和之前在岑墨桌角看到的一模一樣。她翻了兩頁，復雜的推導公式讓她有些吃力，猶豫了一下還是放回了書架。“每個人的目標不一樣，”她小聲跟自己說，“我先把高考知識點鞏固好就行。”
回家的路上，媽媽提起蘇晚：“蘇醫生說蘇晚這學期物理進步挺大，還說最近總看到她和岑墨一起去圖書館刷題，倆孩子倒是挺用功。”
舒棠音愣了一下，隨即笑了笑——原來蘇晚和岑墨在一起學習，這樣也好，他們都在爲競賽和高考努力，也算志同道合。
第二天早上，舒棠音和林薇薇約好去圖書館復習。剛走到門口，就看到蘇晚和岑墨並肩往裏走，蘇晚手裏拎着兩個保溫杯，正嘰嘰喳喳地說着什麼，岑墨側耳聽着，嘴角帶着點淺淺的笑意。
“那不是蘇晚和岑墨嗎？”林薇薇碰了碰舒棠音的胳膊，“沒想到他們寒假也一起學習。”
“挺好的，互相督促效率高。”舒棠音點點頭，拉着林薇薇往另一處靠窗的位置走，沒有刻意去打招呼。
兩人坐下後，林薇薇把數學錯題本攤開，皺着眉指一道函數題：“音音，這道題的單調性分析我總錯，你給我講講唄？”
舒棠音接過本子，在草稿紙上畫起函數圖像：“你看，先求導確定極值點，再根據定義域判斷區間……”陽光透過玻璃照在草稿紙上，兩人的討論聲輕輕的，和周圍翻書的聲音融在一起，格外和諧。
中途去接水時，舒棠音又看到了岑墨和蘇晚。他們坐在圖書館最裏面的位置，蘇晚正指着競賽題冊問問題，岑墨低頭在草稿紙上寫着解題步驟，側臉在光線下顯得很專注。舒棠音沒有打擾，接完水就悄悄往回走——他們有自己的學習節奏，她和林薇薇也有，這樣互不打擾的狀態，剛剛好。
寒假的日子過得很規律。舒棠音每天早上和林薇薇一起去圖書館，上午復習數學和英語，下午整理物理錯題，晚上偶爾一起視頻打卡背單詞。林薇薇數學弱，舒棠音就幫她梳理解題思路；舒棠音英語作文總丟分，林薇薇就把自己整理的模板分享給她，兩人互相幫忙，進步都很明顯。
有一次在圖書館，舒棠音去衛生間時，路過岑墨和蘇晚的位置，無意間聽到他們在討論競賽題。“這個洛倫茲力的方向，我總判斷錯。”蘇晚的聲音帶着點苦惱，“你上次教我的方法我又忘了。”
“再給你畫一遍，”岑墨的聲音很耐心，“左手定則，四指指向正電荷運動方向，磁感線穿過掌心……”舒棠音腳步頓了頓，悄悄走開——他們的世界圍繞着競賽，而她和林薇薇的世界，圍繞着高考知識點，雖然不同，卻同樣充實。
除夕那天，舒棠音和林薇薇約好去廣場看煙花。絢爛的煙花在夜空中炸開時，林薇薇忽然指着不遠處：“你看，蘇晚和岑墨也在！”
舒棠音順着她的目光看去，蘇晚正舉着手機拍照，岑墨站在她身邊，手裏拿着杯熱飲，偶爾幫她調整手機角度。“他們倒是挺默契的。”林薇薇小聲說。
“嗯，”舒棠音點點頭，望着煙花笑了，“我們也很默契啊，下次還一起看煙花。”
煙花落幕時，舒棠音收到了班級群的開學通知，附帶了新的座位表——她和林薇薇成了同桌，而岑墨的位置在第一組最前面，蘇晚則在他斜後方。兩條平行的線，各自有了同行的人，依舊沒有交集，卻都朝着自己的目標前進。
回家的路上，林薇薇還在興奮地規劃着下學期的學習計劃：“開學後我們每天早上一起背單詞，晚上一起刷題，爭取下次考試都再進步幾名！”
“好啊，”舒棠音笑着答應，心裏滿是踏實的期待，“我們一起加油。”
路燈的光落在雪地上，映出兩人的腳印。舒棠音想起這個寒假的點點滴滴：和林薇薇一起復習的時光、偶爾瞥見的蘇晚與岑墨的身影、坦然面對差距的自己……這些片段沒有轟轟烈烈的情節，卻讓她更加清楚：成長不是追逐別人的腳步，而是找到志同道合的夥伴，在自己的軌道上，一步一步堅定地往前走。
這個寒假，沒有意外的交集，卻有溫暖的同行，而這樣的日子，就已經很好了。
